В преддверии новогодних праздников в группах 4 и 5 классов прошли беседы, посвященные 110-летию со дня рождения выдающегося русского композитора Георгия Свиридова. Свиридова называли последним представителем русской классической музыки. Учитель композитора Дмитрий Шостакович тонко подметил важную черту музыки Свиридова: «Здесь мало нот, но много музыки». По мнению композитора, музыка должна быть простой и доступной, но раскрывать вещи сложные и серьезные. А главной целью своего искусства Свиридов считал – «воспеть Русь, где Господь дал и велел мне жить, радоваться и мучиться».

  Все, что узнали на этих беседах ребята, было для них новым и удивительным. Действительно, в творческой биографии композитора много «нестандартного». Мальчик из провинциального города Фатеж Курской губернии пел в церковном хоре, не жаловал фортепиано, зато увлеченно играл на балалайке, даже участвовал в самодеятельном народном оркестре. В музыкальную школу поступил лишь в 13 лет (класс фортепиано), причем теоретических предметов там не было, поэтому подросток изучал их сам, играя музыку разных композиторов: Баха (которого, как вспоминал он позже, не любил), Моцарта («страшно любил») и др. В 16 лет он поступил в Ленинградский Центральный музыкальный техникум. Здесь он открыл для себя, что композиции тоже можно учиться, этому тоже учат! Юноша перевелся с фортепианного отделения на композиторское, и не напрасно! Его студенческая композиторская работа «Шесть романсов на стихи Пушкина» (из которых особенно популярны «Зимняя дорога» и «Подъезжая под Ижоры») стала событием в мире большой музыки: многие известные певцы включили их в свой концертный репертуар, а молодого автора вскоре приняли в Союз композиторов…

  Неудивительно, что зимняя тема была очень любима композитором: зима для него – исконно русское время года, да и сам Свиридов пришел в этот мир именно в декабре. Во время беседы ребята услышали разные по характеру «зимние» произведения композитора: динамичную «Зимнюю дорогу» и  вдохновенную эпичную «Тройку» (из «Метели»).   Прозвучали и  поэтичная «Весна и осень» (из «Метели»), экспрессивное и напряженное «Время, вперед!», а также пьеса из школьного репертуара «Ласковая просьба» (из «Альбома пьес для детей»).

  Подготовили и провели беседу преподаватели Краснова Валентина Михайловна и Федорова Светлана Ильинична.   

 Краснова В.М., Федорова С.И.